Zo zet je Klas Vol Geluk in
Klas Vol Geluk kun je op allerlei manieren inzetten. Gebruik de kaarten voor een mooi gesprek, een creatieve opdracht, een positieve start van de dag of een bijzonder moment tussendoor. Ontdek de mogelijkheden en kies wat past bij jou en jouw groep.
Lees hier verder
Start van de dag
Laat de kinderen bij binnenkomst één kaart pakken van de stapel die omgedraaid ligt. Ze lezen de kaart en leggen deze daarna weer terug in het doosje.
Bij een doe-kaart voeren ze die dag de opdracht uit, bijvoorbeeld: ‘Geef vandaag iemand een compliment.’ De denkkaarten laten kinderen stilstaan bij thema’s als groeimindset, persoonlijke ontwikkeling, sociale vaardigheden en burgerschap.
Het fijne aan deze manier van inzetten is dat het jou als leerkracht geen extra tijd kost. De kaart geeft het kind zelf een kleine opdracht of gedachte mee voor die dag.
Samen in gesprek
Zet één kaart centraal in de bijgeleverde kaarthouder en gebruik de vraag als startpunt voor een groepsgesprek. Je kunt er ook een creatieve teken-, knutsel- of schrijfopdracht aan koppelen.
Kinderen delen hun eigen ideeën en ervaringen, luisteren naar elkaar en ontdekken vaak verrassende dingen over hun klasgenoten. Zo ontstaan er mooie gesprekken en momenten van herkenning en verbinding.
In kleine groepjes
Selecteer een aantal kaarten met een vraag en verdeel deze over kleine groepjes. Wil je dat ieder groepje met dezelfde vragen aan de slag gaat? Kopieer de kaarten dan vooraf, zodat elk groepje dezelfde vragen heeft.
De kinderen pakken om de beurt een kaart en beantwoorden de vraag. Wil een kind liever niet antwoorden? Dan mag het altijd ‘pas’ zeggen en pakt hetzelfde kind een nieuwe kaart van de stapel.
Zo leren kinderen elkaar op een laagdrempelige manier beter kennen en ontstaat er ruimte voor mooie gesprekken en verdieping.
Tip: gebruik een ijsstokje als praatstokje, zodat duidelijk is wie aan de beurt is.
De complimentenhanger
In het doosje vind je ook de complimentenhanger: een speelse manier om kinderen bewust complimenten te laten geven én te laten ervaren hoe fijn het is om ze te ontvangen.
Voor schooltijd stop je de complimentenhanger in het laatje van één kind. Dit kind is die dag de complimentenheld en houdt dit geheim. De missie? Gedurende de dag oprechte complimenten geven aan andere kinderen.
Aan het einde van de dag neem je hier kort de tijd voor. Laat bijvoorbeeld drie kinderen raden wie volgens hen de complimentenheld was. Vraag ook waarom ze dat denken, zodat ze gelijk het compliment kunnen delen dat zij hebben ontvangen. Daarna maakt de complimentenheld zichzelf bekend en geeft de hanger weer aan jou terug. Je kunt ervoor kiezen om de complimentenheld een applaus van de klas te geven.
Vaak ontstaat er vanzelf iets leuks: andere kinderen gaan óók complimenten geven, omdat ze de rest van de klas willen laten denken dat zij misschien de complimentenheld zijn. Zo kan er een echte complimentenregen ontstaan!
Tip: bespreek vooraf met de klas welke verschillende complimenten je kunt geven. Hiervoor kun je de kaart ‘Geef iemand een compliment vandaag’ centraal zetten. Houd op je namenlijst bij wie de complimentenhanger al heeft gehad, zodat iedereen even vaak aan de beurt komt.